关于加强中小学生体育锻炼的建议

习近平总书记指出“体育锻炼是增强少年儿童体质最有效的手段”，同时强调，“体育锻炼要从小抓起，体育锻炼多一些，‘小胖墩’、‘小眼镜’就少一些。”

通过对我市中小学生身体素质调研情况看，“小胖墩”稳中有降，但“小眼镜”仍居高不下，小学生近视率约17%，初中生和高中生近视率逾50%，同时存在肺活量指数下降、速度力量耐力下降等问题，特别是中小学生脊柱侧弯率呈连年上升趋势需要高度重视，2021—2023年分别为0.18%、0.4%、0.43%。高度重视中小学生体育锻炼和加强我市中小学生体育运动迫在眉睫。

为此，建议：

一、树立健康第一理念，推动强身健体运动。全面落实习近平总书记“树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”讲话精神和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》文件精神，在全市教育体育部门、中小学校、家庭及学生中形成自觉开展体育运动和增强身体素质的思想共识。特别是要立足“打造国际排球名城、建设中国康养之都”实际，推动气排球运动成为中小学生掌握的一项运动技能，推动一批健身场所建设及体育产业发展，推动我市中小学生在体育运动中强身健体健康发展。

二、中小学校先行先试，推动体育锻炼增量提质。全市中小学校要坚持“德智体美劳”五育并举的教育方向，让“素质比分数更重要”成为全社会的共识，严格落实国家“双减”政策，切实做到“校内减负”。要开足开好体育课，充分发挥好“大课间”，充分利用好运动场所和体育设施，充分保障学生每天最少一小时体育锻炼时间，把学生体育锻炼的时间“还回去”。同时要创新开展好校级运动会，力争每名学生参与比赛项目并享受竞赛乐趣，不断提高学生体育锻炼的积极性和主动性，让体育锻炼成为中小学生的一种习惯、一种爱好。

三、健全以体育人机制，常态开展体育锻炼。紧紧围绕以体育人中心任务，以增强学生身体素质为出发点和落脚点，健全以体育人工作机制，推动体育锻炼常态化、规范化开展。进一步建立健全学生体质检测与监测机制，建立完善的体质健康档案，动态调整和开展好适合学生体育锻炼与体育竞技运动项目。进一步健全学校体育工作机制，严格执行体育课程新标准，保质保量开好开足体育课。进一步推动体教融合步伐，将学校体育与培养竞技体育后备人才有机结合，为我市打造“赛事名城”提供坚强人才支持。同时，适时推动全民健身与全民健康深度融合，为我市打造“国际排球名城、中国赛事名城”添砖加瓦。